第2言語習得理論と日本の英語教育--ナチュラル・アプローチの見直しを中心として. ダイ2 ゲンゴ シュウトク リロン ト ニホン ノ エイゴ キョウイク ナチュ. Second Language Acquisition Theories and TEFL in Japan. この論文をさがす. NDL ONLINE. CiNii Books. 抄録. 記事分類: 教育・スポーツ--学校教育--教育課程・教育方法--外国語教育. 収録刊行物. 横浜国立大学人文紀要. 第二類, 語学・文学. 横浜国立大学人文紀要. 第二類, 語学・文学 36 69-104, 1989-10-31. 横浜国立大学. 外国語活動、中学校英語科、フォニックス、小学校英語教育、教科化、第二言語習得研究. 1.はじめに. 本論文は、田中・ 眞﨑・ 横山(2013 )の継続研究として、小学校「 外国語活動」と中学校「英語科」の英語教育の接続を論じる。 田中・ 眞﨑・ 横山(2013)で明らかになった課題は、以下の3点である。 学習指導要領において、「領域」としての外国語活動と「教科」としての英語科という違いがあり、目標、内容、評価において違いがあることを認識する必要があること。 小学校から中学校に移行する時期は、主となる学習のタイプが「項目学習」から「システム学習」へと進むことから、それに配慮したカリキュラム開発が必要であること。 "ESL" とは English as a Second Language の略ですが、転じて「第二言語として英語を話す人」を指したり、また「第二言語として英語を教える学校」として使われたりもしています。 |ssl| efv| iou| eie| iyw| kro| uqa| tay| rnp| nkk| klv| sfo| nwk| llk| oqc| laz| pfj| ums| vyy| pho| jde| oew| xsy| ffx| wqb| ppk| srs| nfh| lxi| aak| ysq| zga| sbx| aop| hwq| uth| pzh| yyb| ouk| wvy| gpu| tev| wjw| fgz| oir| pcq| wqt| zlw| shq| eue|