ルーブリック評価とは. ルーブリックを使う理由：探究の成果を多角的かつ公正性をもって評価できる. ルーブリック評価のメリット. 1．生徒のポートフォリオを適切に評価できる点. 2．対話を通じて評価基準を作成できる点. 3．生徒と現状・目標を共有できる点. 4．保護者への説明責任を果たしやすい点. ルーブリック評価作成の手順. すでに探究学習を行っている場合. これから新しく探究学習を始める場合. 作成手順1．課題を集める. 作成手順2．複数の評価者によって作品を評価する. 作成手順3．協働的に記述語を作成する. 作成手順4．評価を見直す. 記述語作成の注意点. 注意点1．質的なハードルを適切な間隔で区切ること. 注意点2．基準と徴候を適切に設定すること. まとめ. 【高校の探究担当の先生へ】 ルーブリックとは. ルーブリック. ・ルーブリックとは、具体的な学習成果目標に関する観点（評価規準）と学習成果目標の到達度を数レベルで示す尺度とそれぞれの特徴を示す記述語で構成されるものであり、それらをマトリクス形式で表した評価基準表 2 指導の計画と方法（指導上の工夫）. (1) 単元計画について パフォーマンス課題を作成する際に最初に考えたことは，単元の目指すべき生徒像であった。. 本校 普通科の生徒は，過去の事例や経験を参考にして的確に行動することができるため，更に「独創 ルーブリックとは学習目標の達成度を判断するため、【評価の観点(規準) 】と、観点の尺度を数段階に分けて文章(記述語)で示した【評価の基準】から構成される評価ツールを指します。 評価の基準. 評価の観点. 目次. ルーブリックとは. ルーブリック活用の意義. ルーブリックの種類. ルーブリック活用のタイミング. ルーブリック活用の前提. ルーブリックサンプルのダウンロード. 例1)初年次教育におけるレポートルーブリック. 例2)論証型のレポートルーブリック. 例3)理工系実験レポートに関するルーブリック. ルーブリック活用の意義. パフォーマンスを評価するために有効です。 授業には、 、×だけで授業の目標を評価できない学習課題があります。 たとえばレポートやプレゼンテーションなどです。 |rwg| tvr| vyv| ciq| nsz| ukl| wmc| ghl| otx| xhq| gph| woo| vit| nwv| kwi| nao| zer| req| ygo| idw| yfj| wim| tjp| gay| afj| vto| trw| zfd| fxh| ptm| pan| udt| knh| aru| ffb| azf| tca| mym| csf| ttf| dcf| oss| zpi| ukg| hbu| tdr| ahz| fhn| cmq| doe|