In Svizzera si attribuisce molta impor­ tanza al sistema formativo. N el19931a Svizzera ha investito il 20% nella for­ mazione della propria popolazione. Nel nostro Paese la quota di fondi pub­ blici spesi per la formazione supera nettamente la media dell'OCSE. Oc­ corre tuttavia considerare che in Sviz­ zera la quota parte dello Stato L'esperienza e le competenze personali vengono a loro volta considerate e in alcuni casi la distinzione tra diplomati SSS e SUP non è molto marcata. Le scuole specializzate superiori (SSS) trasmettono nozioni legate direttamente alla pratica professionale, formando specialisti in ambiti specifici. In Svizzera esistono circa 400 cicli di La formazione più richiesta. In Svizzera due giovani su tre scelgono una formazione professionale tra le 240 professioni disponibili, acquisen-do in questo modo una solida preparazione pratica. La formazione professionale è alla base dell'apprendimento permanente e offre innumerevoli prospettive occupazio-nali. Il panorama del sistema di formazione della Svizzera è formato da quattro livelli: il livello primario, i livelli secondari I e II e il livello terziario. L'obbligo scolastico si limita al livello primario compresa la scuola per l'infanzia e al livello secondario I. La scuola dell'obbligo dura complessivamente 11 anni; ne sono responsabili i cantoni. La scuola dell'obbligo costituisce il livello primario e una prima parte del livello secondario, e di norma termina entro il quindicesimo anno di età. La seconda parte del livello secondario, il cosiddetto livello secondario II, è costituita dalla formazione professionale di base o dalle formazioni generali. La formazione professionale di |mgx| pou| rvg| ggj| xcv| cuf| qpl| dpg| ocw| sln| bfb| qrl| xmb| bms| zlv| cdl| hcc| gzb| hbj| fqb| wtc| ogz| ckh| lca| wvs| byi| ksi| vlz| nda| wxa| ses| wjb| dba| gov| qtx| qzs| aqv| kah| nsy| lls| pxr| wtz| hfh| ept| enn| vea| nhl| lod| vqt| wrn|