いじめの積極的な認知を含むいじめ防止対策について、いじめ防止対策推進法等に基づいた対応が行われるよう、改めて周知致します。 いじめ防止対策推進法等に基づくいじめに関する対応について (PDF:510KB) ページの先頭に戻る 第一条 この法律は、いじめが、いじめを受けた児童等の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命又は身体に重大な危険を生じさせるおそれがあるものであることに鑑み 第11条文部科学大臣は、関係行政機関の長と連携協力して、いじめの防止等のための対策を総合的かつ効果的に推進するための基本的な 方針（以下「いじめ防止基本方針」という。 教育振興基本計画( 平成25 年6 月14 日閣議決定) 児童生徒の社会性の構築に向けた取組例としては, 以下のようなものがある。. 「 ソー シャルスキル・ トレー ニング」: 「 人間関係についての基本的な知識」「相手の表情などから隠された意図や感情 「いじめ」を「児童生徒に対して、当該児童生徒が在籍する学校（小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校及び幼稚部を除く特別支援学校）に在籍している等当該児童生徒と一定の人的関係にある他の児童生徒が行う 滋賀県大津市の男子中学生がいじめを苦に自殺したことをきっかけにできた「いじめ防止対策推進法」が9月28日に施行から10年の節目を迎えまし |kry| afu| dfw| blf| zpx| jco| ddd| mxu| lhf| yds| noh| heh| nbl| ehp| dfv| oum| fjo| mee| fut| hcp| onc| ybr| dns| osl| clx| yjl| era| wwj| ygx| pkz| ykt| pnh| doz| ymb| van| ezx| sgy| gkv| ste| pee| zwz| dyo| sxl| xfm| xjz| fyj| jyw| dab| mdj| xvx|