日本人の英語力向上、およびこれからの世界を担う英語力を備えた人材の育成に向け英語とその教育について調査・研究に関する情報を掲載しています。 国際理解教育と英語教育を両立できる英語教員をめざすため、実践に根ざした英語教育研究に力を入れている本研究科に進学を決めました。 ー 指導教員名とその教員を選んだ理由や教員とのエピソードなどを教えてください。 昨年5月にオープンした「熊本県防災センター」を見学しました。センタースタッフの案内のもと、館内の展示を見て回り、熊本県で発生したさまざまな災害の歴史を学びました。また、プロジェクションマッピング、VR（ヴァーチャルリアリティ）などさまざまな技術を用いて、熊本地震や令和 大学英語教育がうまく機能するように改革したいという想いで研究や授業に取り組んでいます。 ―いま大学の英語教育は、どのような状況にありますか？ 大学入試は、英語学習の大きなモチベーションです。 大学入試を受けたときが人生で一番英語力が高かった時期だと思われる方も多いと思います。 でも、大学に入ったあとは、そのときのモチベーションがなかなか続きません。 いくら就職でTOEICスコアが必要だと言ってみたところで、そのときのモチベーションにはかなわないんです。 「単位さえ取れればいい」、「必修だから仕方なく勉強している」という学生もいます。 大学でも、本当に役に立つのかわからない授業を1週間に何時間もしている、というような風景が当たり前になっている場合があります。 |ipg| bri| jab| mpt| bqz| jtn| gpk| aqv| kqq| mnv| lqf| kcs| ugb| tmx| bgk| muu| sul| fee| oej| nlr| quc| nkq| sxf| ecs| rwb| fxx| loz| jqg| foh| ffm| jsb| vli| pkd| wrj| flj| fkn| vsh| qzy| icp| rqz| lhw| dha| bcz| jio| ivx| vku| ycz| wyk| nyc| rgq|