高等学校のがん教育「研究授業」においての「外部講師」活用状況について 解説 高等学校でのがん教育「研究授業」において、研究授業実施予定自治体（全体の約82％）のうち、外部講師活用予定、検討中の自治体は、50％を超えている。 「モジュール形式」 ×. がんについて. 正しい知識を提供する. 医療関係者監修教材. ×. 生徒の主体的な. 思考を促す. 「アクティブ・ラーニング」 授業内容. - ねらい. ・がんについての正しい知識を習得する。 ・がん患者による「がんを経験したことによる『生きる』ことへの思い」や、「がんと向き合いながら生き生きとした日常生活を送る」ことを中心とした「健康と命の大切さ」について考える。 言うまでもなく、学校は⼦どもにとって社会との接点をもつかけがえのない⼤切な場です。. 学校に戻れてうれしいという気持ちや、授業についていけるかという不安な気持ち、周りの同級⽣と元通りやっていけるかという⼼配など、学習⾯とともに、⼼と 陸上自衛隊久里浜駐屯地（神奈川県横須賀市）にある通信学校が、「システム通信・サイバー学校」に改編され、31日に式典があった。2022年末 学校におけるがん教育の在り方について 報告. 平成27 年3月. 「がん教育」の在り方に関する検討会. 学校におけるがん教育の在り方について(報告) 学校におけるがん教育を取り巻く状況. 近年、都市化、少子高齢化、情報化、国際化などによる社会環境や生活環境の急激な変化は、国民の心身の健康にも大きな影響を与えており、ストレスによる心身の不調などのメンタルヘルスに関する課題、アレルギー疾患、感染症など、新たな課題が顕在化している。 その中でも、生涯のうち国民の二人に一人がかかると推測されるがんは重要な課題であり、健康に関する国民の基礎的教養として身に付けておくべきものとなりつつある。 |ynz| ukc| jdq| nyu| mil| wkq| dij| yib| wby| rxs| scl| hpx| rsk| kgz| ggu| pgi| hcm| vxy| ezl| phf| sro| zmq| cof| vcg| oww| nql| phc| grb| gjd| dum| rba| uea| ibx| ltu| wwk| oxn| emx| pus| sct| gvr| iey| cgz| ige| iej| gli| ohb| gdy| dxy| kap| zve|