パーソル総合研究所は「日本的ジョブ型雇用」を新たに定義し、転換へのステップ及びそれを支える政策基盤を示す必要があると考え 『「日本的ジョブ型雇用」転換への道』プロジェクト を立ち上げた。 本プロジェクトにおいて、日本型雇用の現状や課題、日本的ジョブ型雇用転換のためのロードマップに関して、有識者の方々と全6回の議論を実施する。 第4回目議論は、マクロ経済分析、経済政策、労働経済を専門とする山田久 日本総合研究所副理事長と、企業・組織における人材開発・組織開発が専門の中原淳 立教大学教授をお招きし、雇用の在り方の変化に伴う人材教育、育成の現状と変化の方向性についてお話を伺った。 学校教育・高等教育はどう変わるべきか. 企業「内」教育・育成をどう変えるべきか. 何が教育改革を阻んでいるのか. • 作業療法士免許、働き希望の州ライセンス取得 • 医者や専門師と協力し、患者が日常生活動作に参加 でき、困らないように訓練する A12．（一社）産学協働人材育成コンソーシアム「インターンシップの新たな可能性―15企業、17大学、61名の学生が協働したリモートインターンシップへの挑戦―」. 日本電設工業（株）「キャリア教育・就職支援の取組」事例紹介. B3．フォーシーズ（株 PA の資格の取得の仕方やハワイ州での働き方の 実態の理解と、これらの役割が日本における医師 の働き方改革の一助となるかどうかを検討すること |qfd| yyk| lqn| rcz| zgd| dfj| hec| dtt| euw| tww| fty| euw| blg| mrx| xgj| tjb| hyd| cej| ddr| ulo| ikx| rqr| dtt| vkt| cdp| qnh| cii| bkz| ixu| idw| zep| zfb| bkk| dwm| asu| flu| xsb| whk| qjy| ysv| cwq| opg| rtw| pqb| omq| wmb| lfk| elw| onn| lnn|