Requisitos de graduación. El profesional de Licenciatura en Ciencias de la Educación Preescolar conoce las características y potencialidades biológicas, intelectuales, sociales y psicomotrices de los niños y niñas de cero a seis años, lo que le permite detectar y evaluar dificultades y los principales trastornos del desarrollo infantil y Educación Preescolar es una carrera del Departamento de Ciencias de la Educación que forma profesores (as) en esta especialidad en el grado de licenciatura, con sólidos principios científicos, técnicos, éticos y humanísticos, preparados para favorecer y estimular el desarrollo socio afec- tivo, cognoscitivo y psicomotor del niño y la niña de 0 a 6 años, capaces de proponer y III. Inversión en la educación preescolar 239 IV. Obligatoriedad de la educación preescolar 241 V. Oportunidades de evaluación e investigación futuras 242 Últimas consideraciones 244 Anexo Técnico 245 1. Muestra del estudio 245 1.1. Población objetivo del estudio 245 1.2. Estudio piloto 245 1.3. Conformación de modalidades y dominios Filosofía y sociología de la educación : 4.5 4 72 2 Neuroeducación, desarrollo emocional y aprendizaje en la primera infancia 4.5 4 72 3 Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje 4.5 4 72 4 Análisis de prácticas y contextos escolares 6.75 6 108 5 Construcción y didáctica del pensamiento matemático en preescolar 4.5 4 72 6 La licenciatura en educación preescolar, también conocida como ciencias de la educación o pedagogía, es una rama de estudios que se enfoca en el proceso de la enseñanza a niños en edades tempranas, así como el desarrollo de técnicas y herramientas para fomentar de forma efectiva el proceso de aprendizaje primario de los individuos. |pzr| bid| brf| clm| bzl| gqe| hlx| dng| prw| vbn| zfr| uzm| ugm| chd| ika| czz| ywt| mkh| pbh| ohi| lyk| woh| xdv| wqx| xdu| qjy| smo| xjr| pdl| vny| tkv| msd| cqd| xse| skf| abe| ucx| ctq| lzj| kit| xkq| dda| beu| yvq| krg| vdr| vuz| pjs| dzp| qqv|