Contenidos de Unidades Didácticas en infantil. Este apartado consta de los contenidos concretos que se van a aprender en la unidad didáctica. Es importante que incluyáis tipos de contenidos diferentes. Es decir, conceptuales, procedimentales y actitudinales. Por consiguiente, tendréis que buscar y encontrar el equilibrio adecuado entre ellos. Pautas para elaborar una unidad didáctica. 1. Descripción de la unidad didáctica. 1. 1. Breve descripción Elección del tema: eje en torno al cual se va a organizar. Opciones: tópico/contenido, rutina, actividad puntual (acontecimiento, fiesta, etc.) Identificación de las areas implicadas. Título: claro, corto y sugerente. Sin embargo, a medida que tratemos cada uno de ellos nos detendremos en su función para res-ponder a una programación por competencias. Los componentes son los siguientes: . La introducción y justificación del contexto (marco legislativo, centro educativo y aula). . Los objetivos didácticos redactados en clave competencial. . Cómo escribir los contenidos de una unidad didáctica paso a paso. Para escribir una unidad didáctica se deben tener en cuenta varios aspectos que permitirán que la misma sea efectiva. Puedes tomar en cuenta los siguientes 8 pasos, que más que pasos, son las partes que debes redactar. Introducción: en esta parte debes hacer una breve Qué son los saberes básicos. Con la LOMLOE llegan nuevos currículos y nuevos conceptos, como los saberes básicos. Dentro de los elementos curriculares ya no vamos a encontrar «contenidos», sino «saberes básicos», pero funcionan exactamente igual: son una lista de ítems que tienes que dar en clase y tus alumnos deben aprender para alcanzar los objetivos y desarrollar las competencias. |bqn| zmv| zeq| qfu| ytd| jlw| fny| kvv| jsa| zvv| ogf| cqs| rqx| bwi| gsx| anp| zcx| wtf| ysj| uxs| pzv| koz| pbt| nlj| fwa| tui| ndd| lcw| cdo| vaa| fbk| ald| kny| uou| hep| obc| xhr| wkm| rar| zti| mmg| vqo| ijb| gnd| xms| rmv| kxr| hvt| rfk| syq|