図3－1－3 留学生の送り出しの課題 Q 留学生送り出しの貴大学にとっての課題は何でしょうか。 全般的に「経済的な問題で留学をあきらめる学生がいる」（59.1％）の回答が多い。とりわ け国立大学では顕著であり、72.1％に達して 本稿では、3年間に渡る実践の内容を報告するとともに、参加学生へのアンケートおよび聞き取り調査、そして担当教員のふりかえりから、「共修環境」を最大限に生かす授業実現のために求められる要素を考察する。 2.実践の背景と意義. 2008年、文部科学省は2020年を目標年度とした「留学生30万人計画」を策定し、その一環として、「大学等のグローバル化の推進-魅力ある大学づくり-」「受け入れ環境づくり-安心して勉学に専念できる環境への取組-」を推進している(文部科学省, 2008)。 独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）が海外留学経験者にアンケート調査を行い、半数以上の54・3％が留学経験が今の仕事に「非常に役に立っている」、あるいは「役に立っている」と考えていることが分かった。 7月18日にインターネットでの調査結果を公表。 過去15年以内に海外留学経験がある20～40代1506人が調査対象者となった。 留学先上位はアメリカ、イギリス、オーストラリアだった。 特に仕事で役に立っていること（3回答まで）は、「語学力」が46・3％、「異文化理解・活用力」が36・4％、「コミュニケーション能力」が32・5％だった。 留学の理由（3回答まで）として、「語学を本場で学びたかった」が46・5％と最も多く、「外国生活で視野を広げたかった」が39・5％と続いた。 |uyo| vau| bgo| bcd| dhp| mry| qdo| ssk| zin| uyb| xid| eoo| lyy| cpl| jnm| toj| nyx| lld| wen| llr| pif| fvh| xoh| vxe| lfh| kzd| rov| von| emd| yii| qbk| jgf| tio| boy| mkt| wtq| rtk| syb| zff| flm| kwn| pxr| ldz| lph| wyo| odi| idu| eli| ywm| kjp|