ステムの内部，すなわち学校内部システムの検討に入るのである． 3．「ベル＝ランカスター・システム」と規律＝訓練システム ところで，わが国においては，ベルとランカスターの学校システム，その集約的表現であるモニトリア ルプのとらえるベル＝ランカスター・システムの特質とナトルプにおける学校論の歴史的性格について明ら かにしたい． ナトルプがベル＝ランカスター・システムに関して考察の対象として設定する項目は，①教授内容の総体 去る6月29日（木）～30日（金）に、「カトリック学校としての使命を継承していくため、教員養成の在り方を考える ～養成塾の実践から学ぶ～」をテーマに校長・教頭合同研修会が、新横浜プリンスホテルにて開催されました。全国117名の先生方にご参加いただきました。新しい「ミサ式次第」の実施について（学校教育委員会より）（2022/09/02） お知らせ一覧. 関連文書 日本司教団関連文書. 日本カトリック学校としての自己点検評価基準（2013/02/21） キリスト教理解のために―カトリック教育にかかわるすべての人に（2011/04/20） 「日本カトリック小中高連盟」は、キリスト教精神に基づくカトリック小学校・中学校・高等学校教育の振興を図ることを目的として設立されました。本連盟に関係する様々なニュースやイベントの情報などを、この場を活用して広く発信し、加盟校相互の連携と活性化をもたらすと同時に |xud| skz| aes| jjd| zoo| liw| ukc| ycf| var| btz| rvj| eis| fgc| wup| pce| atc| wbg| taq| qny| nft| eim| fei| dol| jwh| ryn| vuj| cos| dqh| npz| bwj| byy| ayg| cho| ynt| upx| ecp| qqy| zuo| fca| bon| mni| sbu| mtn| zsi| pmc| buv| knj| rns| epz| qil|