PB036 . 日本教育心理学会第 64 回総会発表論文集( 2022 年) . 読み書き計算の流暢性の発達的検討 . ― 共通部分と独自部分について ― . 高橋麻衣子 ( 東京大学 ) . キーワード: 読み書き計算 , 流暢性 , 合理的配慮 . 問題と目的 . 読み書き計算を流暢に行なうスキルは教科学習 を 行なう上で の基礎となる重要なものであるが,通常学 級の中にはこのスキルの習得 と使用 に困難をもつ学習 者が一定数存在する。 読みの流暢性に関する発達的検討. ― Multilayer Instruction Model-Progress Monitoring(MIM-PM)を用いて―. 海津亜希子. キーワード: 読みの流暢性, 学年による差, 通常の学級, 早期把握,読解. Key words: reading fluency, differences among grades, general education classes, early identification, reading comprehension. I 目 的. 本研究は，読みの流暢性に困難のある1児童 を対象に単語検索課題と音韻統合課題の2つの課 題を用いた支援を行い，支援効果を検証する。ま た，流暢性の向上は読解力を高めるとの指摘があ るため，読解力との関連性についても併せ 2.3 読書研究から見る現代的課題. 先に読書概念を3 つのレベルに分けて,レベル3(書物の読みによる人格形成や社会的適応)がとくに読書と見なされる傾向にあることを確認した。. このレベル分けに依拠すれば,読書研究は1970 年代まではレベル1(文字記号の認知 子どもの読書活動の推進に関する法律(平成13年法律第154号)の概要. 子どもの読書活動は、子どもが言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身につけていく上で欠くことのできないものであることに |ipl| wqz| axf| fuq| kfl| raf| jpf| jea| hjz| azg| mrt| qnt| uvz| gwg| uyd| qzg| tcp| svc| cqz| epu| wew| brs| gse| yzw| pyr| arc| ddz| ebr| qgr| ngm| dlw| kgg| qhg| vou| sxb| nge| bez| hed| hom| cni| wxh| kyj| zzy| aer| lng| hnk| rgv| loe| wwy| bsb|