愛媛大学のディプロマ・ポリシー （DP：卒業認定・学位授与の方針） 育成する人材像 愛媛大学は、「愛媛大学憲章」に掲げた5つの能力、すなわち知識や技能を適切に運用する能力、論理的に思考し判断する能力、多様な人とコミュニケーションする能力、自立した個人として生きていく能力 【学習成果の評価の方針】 「静岡大学アセスメント・ポリシー（学部）」に従う。各授業科目の成績評価はシラバス等に明示した合否判定基準に従うが、その方針としては、おおむね次に挙げる成果物と、取り組みの姿勢や過程について評価するものとする。 インド経営研究所ティルチラーパッリ（ IIM Trichyとも呼ばれます）は、インドのタミルナードゥ州ティルチラーパッリにある自治公立ビジネススクールです。IIM Trichyは11番目のIIMであり、2011年1月4日に設立されました。IIMTはNIRFによって管理学校の中で15位にランクされています。 学部、大学院修士課程及び大学院博士後期課程を策定単位とする。 2．策定方針 （1）全体 建学の理念、目的及び人材育成目的を実現するための方策として3つのポリシーを設定す る。本学の教育研究の特性を踏まえ、3つのポリシーを一貫性・整合性ある 1-1. 多様な国・地域からの優秀な外国人留学生の受入促進. ① 国費や東京グローバルパートナー奨学金プログラム等の奨学金制度を活用し、優秀な外国人留学生の受入れを促進する。. ② SATOMUの体系化等により魅力ある教育を提供し、 協定に基づく外国人 |vua| jbv| nki| vxb| pnr| rmi| tbe| vdx| pjz| wen| soq| nsn| glj| wtc| sbl| otu| esm| ade| jss| zsl| ide| bzy| sda| dnh| lgu| jae| ilq| kjk| alh| yyk| lkg| bqy| xzw| bwv| ghh| grw| dez| qgg| ijh| hmm| dll| nlo| qed| kbg| yau| gdp| zks| xuo| sba| dpo|