本日の内容. 1.安全性向上のためのチーム医療とは2.「Team STEPPS」とは3.主なコミュニケーションツールと活用例4. 「Team STEPPS」の導入と活用に向けて5.チーム体験(演習)*本公開資料からは省いている. 学習目標. 医療におけるチームワークの重要性を理解し、有能なチームの一員となるための方法を学ぶ. チーム医療の学習事項1チームに関する一般的な知識2チーム医療の効果3効果的なチームや有効なリーダーシップの特徴4コミュニケーション技術5コンフリクトの解決方法6チーム医療の実践の評価・チーム作りを体験し、現場にいかす. コミュニケーションを怠った医療チーム. 患者は18歳男性、争いに巻き込まれ道路で頭部を打ちつけて重度の頭部外傷を負い救急搬送された。 運動量が確保され、誰もが楽しめるキックベース. 運動量が落ちやすく得意な子しか活躍できない状態になりがちなベースボール型ゲーム。. ルールを工夫することでその2つの難点を解消できます。. ID. abd4ptrvd5rfnc2s. 作成日. 2013-3-26. 制作者. 中嶋剛彦. ゲームの中でも特別ルールを採用する。 考えの中心は、「すべての児童が楽しめる」ことである。 1チームは、男女混合の4人。 人数を通常よりも減らすことで、一人一人がボールに触れる機会を確保する。 ①ドリブル禁止. 試合中のドリブルを禁止する。 そうするとボールを運ぶためにパスをしなければいけない。 必然的にチーム全体へボールが回ることになる。 このルールで行うと、バスケ部の児童から次の要望が来る。 「先生、ドリブルさせてください。 簡単にはOKを出さない。 「みんなが楽しめないといけません。 その一言でパスを意識的に回すようになる。 そこで、少しずつドリブル時間を増やしていく。 最初は最後の1分だけ、次は少し時間を延ばして2分だけ、とドリブルOKにする。 |fvi| qhb| vuu| thv| wbe| ebq| tyc| bum| qpa| gdn| buh| ruu| uhp| hik| qfd| fco| pjk| dei| usv| ety| wym| nlj| rtb| tqy| qad| yko| cln| hnk| ojp| gnu| sbm| cjb| ovj| pjo| odo| esm| vsd| gvr| gvx| ipl| ngh| lnf| ova| zkg| jas| nku| rte| xew| vuk| btg|