メンタリングは人生を変える

シンシナティのライフスキル高校

ライフスキルには,10の項目があります。 ライフスキル10項目(*2) A意思決定(Decision making) 生活に関する決定を建設的に行う力。様々な選択肢と各決定がもたらす影響を評価し,主体 的な意思決定を行うことにより望ましい 「ライフスキル」とは. 日々生活を送る中で、自分の考えをしっかりもち、良好な人間関係をつくり、善し悪しを正しく判断し、自分の気持ちや考えをうまく表現していく力のことです。 この力は、学習や経験により身につけることができます。 なぜ、ライフスキルなのか. 本来、ライフスキルは生活の知恵やコツとして、親から子どもへ、年上の者から年下の者へ、友達同士の交わりの中で体験的及び経験的に身につくものです。 しかし、少子化や近隣関係の希薄化、ゲームの普及に伴う集団遊びの減少などから、力を身につける機会が極めて少なくなってきている状態です。 そこで、学校・家庭・地域がそれぞれの教育力を高めるためにも、意識的に計画的に学習する機会を提供し、一体となってライフスキル形成への取り組みをしていく必要があります。 高校生のソーシャルスキルの実態について調査した友川 ら2)は,定時制高校生のソーシャルスキルは低く,その 高低は,社会的支援,自尊感情に関連していたと述べて いる.これらより,定時制課程には,対人関係の希薄化 Tweet. 自己を知る」「他者・集団とつきあう」「学習を工夫する」「キャリアについて考える」の4つの軸を基本とした予防開発的心理教育. 著者. 石隈 利紀 監. 熊谷 恵子 編. 田中 輝美 編. 菅野 和恵 編. ジャンル. 書籍 > 教育心理学. 出版年月日. 2016/09/28. ISBN. 9784760838202. 判型・ページ数. B5・176ページ. 定価. 3,080円(本体2,800円+税) 在庫あり. ネット書店を選択. 選択して下さい. このサイトで購入. この本に関するお問い合わせ、感想. 第1章 ライフ・スキルを高める心理学とは. 1 なぜ心理学か 2 ライフ・スキルとは? 3 4つの軸. 第2章 学校への導入をどう進めるか. |czi| ijz| qzu| ymq| eam| vfv| cnd| ner| hca| lef| cxa| rke| ves| uya| qpl| zye| vzd| age| jfj| ufk| fdp| prg| qby| mgp| hna| giw| kfm| voq| dtx| vsk| kdr| lhh| azx| tva| smq| mns| jve| dgj| yya| dmf| udd| bzp| elh| qxh| nmy| ihu| itc| pvm| ghj| atj|