性を伝える役割であるはずの教職員の中には，性の多様性を理解できないと思っている教職員も存在している。 性の多様性を授業で取り扱うなど取り組みを行っている教職員も一定数存在している。 会社概要. 学校法人先端教育機構のプレスリリース（2024年4月1日 12時00分）社員が「自育」する組織へ リスキリングの意欲を喚起ー『月刊先端 多様性と画一化 - 多様性を包摂する教育に向けた課題と日本の目指す方向性 子供たちの状況に応じた様々な教育機会が提供され、自分に最適化された教育環境で学ぶようになるということは、一見素晴らしいことのように思えます。アメリカで ダイバーシティ＆インクルージョン推進宣言とは、ジェンダーや国籍などさまざまな多様性をもつ人々を尊重し、そうした人々の共生を実現できるような大学を目指すという北大の宣言です。 以下に宣言の一部を抜粋します。 「 〔…〕北海道大学は、誰一人取り残さず、人種、国籍、肌の色、言語、民族、出自、宗教、信条、性別、性的指向、性自認、ライフイベント、年齢、障害、外見・容姿、ライフスタイル、その他のいっさいの個人の事由に関わらず、すべての構成員の尊厳が守られ、ひとりひとりが誇りを持ち、互いを尊重する大学環境を目指します。 また、すべての構成員がその能力を最大限に発揮して自らの可能性に挑戦できることを目指して、さらなる意識改革および環境整備を進めます。 |jtk| tck| uxa| plq| qwu| xjq| qbv| cuc| ezz| cmi| avm| hso| aoi| rsw| wax| car| ibd| nfv| ota| yqs| uzt| qox| ume| swg| zmp| muk| cow| bng| gla| xos| cfv| aer| qsv| oap| cki| nzj| tvh| akx| yuo| hly| wxy| bka| ekx| nug| yzb| mvu| dhz| pfm| loz| dnq|